Author Archives: ekarpodini

About ekarpodini

Από το 1976 ασχολείται με τη συγγραφή και έκδοση βιβλίων που αφορούν στην ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά της Ελλάδας (Ελλάδα, Τα Ελληνικά Νησιά, Κάστρα και Φορτέτσες της Κρήτης κλπ.).

Ευρωπαϊκή Ημέρα Συντήρησης 2020

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά οι Συντηρητές Αρχαιοτήτων & Έργων Τέχνης αποκαλύπτουν στο κοινό τα παρασκήνια της Συντήρησης. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Συντήρησης θα εορτασθεί φέτος διαδικτυακά. Ως κύριο μέσο προβολής των δραστηριοτήτων θα χρησιμοποιηθεί η σελίδα Facebook του ΣΣΑΕΤΤΕ (Σύλλογος Συντηρητών Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) και ως μέσο ενημέρωσης των εκδηλώσεων η ιστοσελίδα του ΣΣΑΕΕΤΕ. Επιπλέον, σύνδεσμοι των εκδηλώσεων για όλη την Ευρώπη υπάρχουν στην ιστοσελίδα της E.C.C.O. 

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ & ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η Πλατφόρμα Δια Βίου Μάθησης (LLLP) συνέβαλε στη δημόσια διαβούλευση για το σχέδιο δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση. Η διαβούλευση συγκέντρωσε τις απόψεις των πολιτών, των ιδρυμάτων και των οργανισμών σχετικά με τις εμπειρίες και τις προσδοκίες τους κατά τη διάρκεια της κρίσης COVID-19 (τόσο έως σήμερα όσο και κατά τη διάρκεια της περιόδου ανάκαμψης), καθώς και τα οράματά τους για το μέλλον της ψηφιακής εκπαίδευσης.

Η ψηφιακή εκπαίδευση και η χρήση των νέων μέσων  παίζουν καθοριστικό ρόλο, ακόμη περισσότερο σε περιόδους απομόνωσης λόγω της πανδημίας. Σε αυτό το βαθμό, το χρονικό πλαίσιο για την προετοιμασία της αληθινής συνδυασμένης μάθησης είναι πολύ μικρό δεδομένης της προσαρμογής που απαιτείται για όλους. Παράλληλα με την ενσωμάτωση νέων καινοτόμων πρακτικών και εργαλείων για τη διάθεση μιας τέτοιας μικτής μάθησης, θα πρέπει να υπάρχει επαρκής πρόβλεψη κατάρτισης εκπαιδευτικών και προσωπικού για τη χρήση τέτοιων εργαλείων.

Δεν είναι όλα τα ιδρύματα εκπαίδευσης και κατάρτισης και οι εκπαιδευόμενοι ισότιμοι όσον αφορά στην ψηφιακή εκπαίδευση. Η πανδημία  κατέστησε δύο πράγματα πολύ ξεκάθαρα: πρώτον, την κρίσιμη σημασία της κοινωνικής ένταξης ώστε να βοηθηθούν οι μειονεκτούντες μαθητές  και να συμμετάσχουν στην ηλεκτρονική μάθηση (πρόσβαση, πόροι…) · Δεύτερον, τη σημασία της επένδυσης στην εκπαίδευση για την παροχή πόρων & υποδομών και την προσφορά  χωρίς αποκλεισμούς.  

Περισσότερα στη διεύθυνση: http://lllplatform.eu/

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ

Το Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος» (www.hellenic-cosmos.gr) ανοίγει ξανά από 1η Οκτωβρίου και ετοιμάζεται να υποδεχτεί το κοινό με ποικίλες δράσεις για μαθητές όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων.

Για κρατήσεις και πληροφορίες: T. 212 2540 000

E mail: hellenic-cosmos@ime.gr

«απ’ τη μεριά των σοφών και των τρελών»

Αφιέρωμα στον Θεόφιλο Χατζημιχαήλ. Στο πλαίσιο του εορτασμού των 100 χρόνων του Λυκείου των Ελληνίδων Βόλου

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
Επιμέλεια: Ίρις Κρητικού

Διάρκεια έκθεσης 10 Σεπτεμβρίου έως 18 Οκτωβρίου

15η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΚΟΡΥΦΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ, 18-19 ΙΟΥΝΙΟΥ ΛΟΝΔΙΝΟ- GENDER SUMMIT, 18–19 JUNE, LONDON (KING’S COLLEGE – BUSH HOUSE)

Η Συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στο Λονδίνο με θέμα “United in Science and through Science” με στόχο όχι μόνον να παρουσιαστούν πορίσματα που σχετίζονται με την έρευνα, την καινοτομία και την ισότητα, αλλά και τις επιπτώσεις του  Brexit στην έρευνα και τον πολιτισμό τόσο στη Μεγάλη Βρετανία όσο και στην Ευρώπη.  Οι ομιλητές θα παρουσιάσουν συμπεράσματα ερευνών που καταδεικνύουν τη σημασία της διάστασης του φύλου  στην επιστήμη, τη γνώση και την ποιότητα των ερευνητικών αποτελεσμάτων.

Περισσότερα στη διεύθυνση: https://www.gender-summit.com/gs15-eu-2018/gs15-registration-abstracts

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 2018

Η 18η Μαΐου είναι αφιερωμένη κάθε χρόνο σε ένα συγκεκριμένο θέμα που αφορά στα μουσεία και στην προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς. Για τον φετινό εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM) έχει επιλέξει το θέμα «Μουσεία και (δια)δίκτυα. Νέες προσεγγίσεις, νέο κοινό». Τα Μουσεία κατέχουν σήμερα κομβικό ρόλο στις σχέσεις που δημιουργούνται μέσω του διαδικτύου, ενώ παράλληλα αποτελούν το επίκεντρο πολλών και διαφορετικών κοινωνικών δικτύων. Η συνεχής διεύρυνση του κοινού, που αποτελεί μόνιμο στόχο των μουσείων, απαιτεί στις μέρες μας ενισχυμένη διασύνδεση των μουσείων μεταξύ τους, με άλλους φορείς και με το κοινό. Επίσης απαιτούνται νέες προσεγγίσεις για τη διάδοση της μουσειακής εμπειρίας στα κοινωνικά δίκτυα (στην ψηφιακή ή στην αναλογική τους μορφή).

Περισσότερα:http://network.icom.museum/icom-greece/

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Κυκλοφόρησε το νέο (16ο) Ενημερωτικό Σημείωμα του Παρατηρητηρίου για την Ισότητα (www.paratiritirio.gr) , που παρουσιάζει τις ανισότητες που επικρατούν με βάση τον παράγοντα του φύλου σε θέσεις ευθύνης στον τομέα της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα σήμερα. Όπως διαπιστώνεται από τα στατιστικά στοιχεία που παρουσιάζονται  υπάρχουν ακόμη επιστημονικά πεδία και επαγγέλματα που θεωρούνται κατεξοχήν ανδρικά ή γυναικεία. Παρόλο που ο αριθμός των φοιτητριών είναι μεγαλύτερος από εκείνο των φοιτητών, εντούτοις εξακολουθεί το ενδιαφέρον των γυναικών  να στρέφεται στις σχολές παιδαγωγικών επαγγελμάτων. Η  αναρρίχηση στις υψηλές βαθμίδες ΔΕΠ (διδακτικού-ερευνητικού προσωπικού) των Πανεπιστημίων παραμένει δυσανάλογα χαμηλή. Το ποσοστό των γυναικών κατόχων διδακτορικού  για το 2015-2016 είναι 47,33%, το αντίστοιχο ποσοστό γυναικών μελών ΔΕΠ την ίδια χρονιά είναι 33,79%. Μάλιστα, όσο πιο υψηλή είναι η βαθμίδα, τόσο χαμηλότερο είναι το ποσοστό των γυναικών. Στην ανώτατη βαθμίδα, του Καθηγητή, το ποσοστό των γυναικών είναι μάλλον απογοητευτικό (20,8%, δηλ. περίπου το 1/5).

Το ίδιο συμβαίνει και με την ανάληψη διευθυντικών θέσεων στην εκπαίδευση. Παρότι οι γυναίκες αποτελούν την πλειονότητα του διδακτικού προσωπικού στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τα ποσοστά τους σε διευθυντικές θέσεις στα σχολεία είναι δυσανάλογα χαμηλά (κάτω του 50% και ακόμη χαμηλότερα αν δεν συμπεριλάβουμε τις υποδιευθύντριες) και χαμηλώνουν ακόμη περισσότερο σε επίπεδο διευθύνσεων εκπαίδευσης (μόλις 18 γυναίκες σε σύνολο 116 θέσεων). Η ανάληψη θέσεων ευθύνης στα συνδικαλιστικά όργανα των εκπαιδευτικών, ανδρών και γυναικών, καθώς και η στελέχωση της διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων εξακολουθεί να συγκεντρώνει χαμηλά ποσοστά παρουσίας γυναικών.

Το φαινόμενο δεν είναι μόνον ελληνικό. Σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσίευσε ο οργανισμός CATALYST (www.catalyst.org/knowledge/women-academia) στην Ευρώπη των 28 οι γυναίκες σε ακαδημαϊκές θέσεις κατέχουν  ποσοστό 40,6%, καταλαμβάνουν όμως μόλις 20,1% των θέσεων ευθύνης στα ανώτερα και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αξίζει να σημειωθεί πως ανάμεσα στις χώρες με τα χαμηλότερα ποσοστά περιλαμβάνονται το Βέλγιο, η Γερμανία και η Γαλλία. ΄Οσο υψηλότερη είναι η βαθμίδα, τόσο μεγαλύτερες οι ανισότητες, ακόμη και σε επίπεδο αμοιβών. Στη Μεγάλη Βρετανία οι γυναίκες ακαδημαϊκοί αμείβονται κατά μέσο όρο 12% λιγότερο από τους άνδρες συναδέλφους τους. Παρόλο που όλο και περισσότερες γυναίκες αποφοιτούν από την τριτοβάθμια εκπαίδευση, εντούτοις οι ανισότητες συνεχίζονται και γίνονται περισσότερο ευκρινείς σε επίπεδο απόκτησης διδακτορικού διπλώματος και αναρρίχησης σε θέσεις ευθύνης. Αλλά και στις ΗΠΑ παρόλο που ο αριθμός των γυναικών σε ακαδημαϊκές θέσεις είναι υψηλός (48,9%) η μεγαλύτερη συγκέντρωση είναι στις χαμηλές βαθμίδες και μόλις το 38,4% κατέχει συνολικά μόνιμες θέσεις.

 

15η ΣΥΝΟΔΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ-15th Gender Summit

Η 15η Σύνοδος για τη Διάσταση του Φύλου θα πραγματοποιηθεί στο Λονδίνο 18-19 Ιουνίου 2018 με θέμα ”United in Science and through ScienceΤο θέμα αυτό επελέγη για να αντικατοπτρίζει την ανάγκη: 1) να ενισχυθεί η σχέση μεταξύ των διάφορων φορέων και ενδιαφερομένων στις επιστημονικές προσπάθειες (ιδίως μετά το Brexit) βασισμένες στην κοινή δέσμευση για ισότητα των φύλων και επιστημονική αριστεία · 2) να προωθηθεί η έρευνα για τις κοινωνικές προκλήσεις με την απαιτούμενη ευαισθησία στις τοπικές ανάγκες και τα περιβάλλοντα · και 3) να προωθηθεί η ανάπτυξη και η εφαρμογή  διεπιστημονικών μεθόδων ανάλυσης της διάστασης του φύλου στις διάφορες επιστήμες, στην αλληλεπίδραση μεταξύ τους καθώς και στις επιπτώσεις που ασκούν τα αποτελέσματά τους  στις κοινωνικοοικονομικές συνθήκες.

Περισσότερα στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://gender-summit.com/:

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ & EUROPEANA

EUROPEANA

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έτους Πολιτιστικής Κληρονομιάς, που στόχο έχει να τονίσει τη σημασία της πολιτιστικής κληρονομιάς στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων και κυρίως ως πηγής περαιτέρω μάθησης για νέους κι ενήλικες, η Ευρωπαϊκή πλατφόρμα Europeana (https://pro.europeana.eu/) παρέχει ελεύθερη πρόσβαση σε περισσότερα από 50 εκατομμύρια ψηφιοποιημένα τεκμήρια από περισσότερα από 3700 μουσεία και πινακοθήκες. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες, εκθέσεις και ηλεκτρονικό περιεχόμενο ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους. 

.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΝΟΔΟΣ ΚΟΡΥΦΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η Ευρωπαϊκή Σύνοδος Κορυφής θα πραγματοποιηθεί στις Βρυξέλλες στις 25 Ιανουαρίου 2018. Η εκδήλωση στόχο έχει να συγκεντρώσει εμπλεκόμενους στον τομέα της εκπαίδευσης (εκπαιδευτικούς, υπεύθυνους για τη λήψη αποφάσεων, ηγετικά στελέχη επιχειρήσεων κλπ.)  για να συζητήσουν τη δημιουργία ενός ευρωπαϊκού χώρου, όπου η εκπαίδευση θα διακρίνεται για την καινοτομία, την  ενσωμάτωση και τις αξίες. 

Περισσότερα στη διεύθυνσηhttps://ec.europa.eu/education/education-summit