IFAC:Information for a Choice: Empowering Young Women through Learning for Technical Professions and Science career

  • ifac-p568Ευρωπαϊκή Επιτροπή, 6ο Πρόγραμμα Πλαίσιο, Science and Technology, Women and Society, 4.3.5.1.c.
  • Συντονιστής εταίρος: ΕΚΕΠΙΣ
  • Υπεύθυνη έργου για τον εταίρο ΕΥΡΥΜΑΘΕΙΑ, ΑΕ/Ε-2000: Δρ. Ε. Καρποδίνη-Δημητριάδη
  • Διάρκεια έργου: 2006-2008

..

Οι γυναίκες αποτελούν σήμερα ένα σημαντικό τμήμα του ανθρώπινου δυναμικού, αναλαμβάνοντας πολλαπλούς ρόλους. Συμμετέχουν σε υψηλό πλέον ποσοστό σε πολλά επαγγέλματα, τα οποία παλαιότερα θεωρούνταν αποκλειστικό ανδρικό προνόμιο. Παρά τη σημαντική πρόοδο, που έχει σημειωθεί, τα τελευταία χρόνια, οι γυναίκες εξακολουθούν να υποεκπροσωπούνται τόσο στον χώρο των Θετικών Επιστημών όσο  και σε υψηλές θέσεις στις επιχειρήσεις, που αξιοποιούν τις νέες τεχνολογίες. Αυτό συμβαίνει για πολλούς λόγους, οι οποίοι συνδέονται σε μεγάλο βαθμό με τον τρόπο που η σύγχρονη κοινωνία αντιμετωπίζει τη θέση των γυναικών, με τις προϋπάρχουσες στερεοτυπικές αντιλήψεις που δημιουργούν φραγμούς στην επαγγελματική ανάπτυξή τους, ενώ ενισχύουν την ανδρική κυριαρχία στον χώρο της εργασίας καθώς και  η ελλιπής ενημέρωση και προβολή επιτυχημένων γυναικείων προτύπων  (role models),  που μπορούν να παρέχουν πληροφορίες για επαγγελματική σταδιοδρομία στον χώρο των ΤΠΕ. Γονείς, δάσκαλοι, σύμβουλοι επαγγελματικού προσανατολισμού διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στον τρόπο που τα κορίτσια και οι νεαρές γυναίκες επιλέγουν τις σπουδές και την επαγγελματική σταδιοδρομία. Πρόκειται εν πολλοίς για θέμα επιλογής. Αυτό ήταν και το κύριο θέμα του έργου IFACInformation for a choice: Empowering Young Women through Learning for Technical Professions and Science Career, που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του FP6 (6ο Πρόγραμμα Πλαίσιο). Το έργο, στο οποίο συμμετείχαν εννέα συνολικά φορείς, σε μια προσπάθεια να ενισχύσει τη θέση των γυναικών και να συμβάλει στην εξισορρόπηση της προσωπικής με την επαγγελματική ζωή, ανέλυσε δεδομένα, συνέταξε μελέτη για την προβολή καλών πρακτικών, με δυνατότητα μεταφερσιμότητάς τους, δημιούργησε σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή εγχειρίδιο επιμόρφωσης για συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού, υποστήριξε ένα εργαστήριο πολυμέσων για επαγγελματικό προσανατολισμό και ακαδημαϊκή σταδιοδρομία (με 152 επαγγελματικά περιγράμματα),  διαμόρφωσε και τροφοδότησε μια ηλεκτρονική βάση δεδομένων με πρότυπα γυναικών και προχώρησε  στη σύνταξη συστάσεων και προτάσεων πολιτικής σε ευρωπαϊκούς και εθνικούς φορείς σε σχέση με τον καθοριστικό ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν στην επαγγελματική εξέλιξη των γυναικών οι εθνικές  κυβερνήσεις, οι τοπικοί και περιφερειακοί θεσμοί, οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί, οι εργοδότες, τα ΜΜΕ και οι εθελοντικές οργανώσεις. Η συνεργασία τους και η συνδυασμένη προσπάθειά τους μπορεί να συμβάλει στη διαμόρφωση μιας βιώσιμης και επιθυμητής επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Οι παρεμβάσεις θα πρέπει να γίνουν σε όλα τα στάδια της εκπαιδευτικής ζωής, τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαιδευτική βαθμίδα, ώστε να λαμβάνονται οι σωστές αποφάσεις και να γίνονται οι επιλογές που θα καθορίσουν την ένταξη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στην επαγγελματική αποκατάσταση. Οι γυναίκες πρέπει να αποκτήσουν από νεαρή ηλικία τις ικανότητες εκείνες, οι οποίες θα τις εφοδιάσουν με όλα τα απαραίτητα στοιχεία, ώστε να διαχειριστούν αποτελεσματικά τη σταδιοδρομία τους, την επαγγελματική τους εξέλιξη και ανέλιξη. Ως εκ τούτου, έχουν ανάγκη από υποστήριξη και συμβουλευτική καθοδήγηση σε θέματα καριέρας, ώστε να μπορούν εν πλήρη γνώση να κάνουν τις επιλογές τους.

Ηλεκτρονική διεύθυνση:

Δείτε το διαθέσιμο υλικό εδώ